施設紹介

施設の特徴

1. 

   ICT（プロジェクター・タブレット）を活用した視覚的支援

   プロジェクターを用いたビジョントレーニング（眼球運動）やワーキングメモリ（作業記憶）のプログラム、タブレット端末で学習支援アプリ「ロイロノート」を活用した双方向のやり取りなど、ICTを用いた視覚支援を取り入れています。
   ひとりひとりの興味関心や得意・不得意に合わせてスタッフが手作りしたオリジナルプログラム等を使用し、子どもたちの「見る力」や「できた！」という達成感を引き出します。

   • ICTとは「Information and Communication Technology（情報通信技術）」の略で、通信技術を活用したコミュニケーションを指します。インターネットのような技術を利用したサービスなどのことです。
2. 

   日々の生活の中で育む「SST（ソーシャルスキルトレーニング）」

   挨拶や日常の困りごとの解決方法に加え、相手も自分も嫌な気持ちにならないコミュニケーション方法（アサーショントレーニング）を学びます。SSTはプログラムの時間だけでなく、日々の生活の中での個別の対応を最も大切にしています。頭ごなしに否定するのではなく、「今こういう気持ちなんだね。じゃあ、こう言ってみたらどうかな？」と肯定から入る丁寧な声かけで、他者を思いやる心を育みます。

   • SSTとはソーシャルスキルズトレーニング（Social Skills Training）の略語です。社会で人と人とが関わりながら生きていくために欠かせないスキルを身につける訓練のことを指します。
3. 

   気持ちの切り替えを促す環境と、少人数制の手厚いサポート

   定員10名に対し、常に4〜5名のスタッフを配置し、手厚い人員体制で見守りを行っています。また、部屋を2つに分けることで、活動の切り替えが苦手なお子さまでも「ここはこれをする場所」という見通しが立ちやすい環境を整えています。スタッフが一日の流れを丁寧に伝えることで、安心して過ごせる居場所づくりを行っています。